Daghem

Språkstimulans i daghemmen

Kommunikation är en naturlig del av dagen i daghemmen. När barnet vistas med andra barn och vuxna är det tvunget att uttrycka sig så att andra förstår. Barnet måste också kunna lyssna på andra, uttrycka sig, förhandla, komma överens och lösa konflikter.

All språkstimulans sker på ett lekfullt sätt genom:

• Samtal och Lyssnande
  * Barn - barn
  * Barn - vuxen, vuxen - barn
  * Vuxen - vuxen
• 
  Rim
  T.ex. sagor med rim, barnen hittar på rim till givna ord, lyssna på rim (kran-gran)
• 
  Ramsor
  * Hitta på ramsor
  * Läsa ramsor
  * Läsa ramsor och klappa
• 
  Sagoläsning
  * Sagor med bilder
  * Sagor utan bilder
  * Egna, påhittade sagor
  * Sagokedja, läraren börjar en berättelse och ett barn i taget får fortsätta
• 
  Sagotering
  * Barnen berättar sagor som skrivs ner och samlas till små böcker
  * Barnen ritar och berättar egna dikter som de vuxna skriver ner
• 
  Mungymnastik
  T.ex. blåsa, suga, grimasera, leka med tungan
• 
  Lekar
  * Gissa med sakord, läraren förklarar en sak och barnet får gissa
  * Ett skepp kommer lastat
  * Vad blev kvar (dock-vagn, jag tar bort dock vad blev kvar) ?
• 
  Övrigt
  * Ordkort och namnkort, för att barnen skall lära sig känna igen ordbilden
  * Sånger och musikerande, ger barnen större ordförråd och ordrytm

Vårt mål är att skapa en atmosfär där varje barn kan känna lusten att få uttrycka sina tankar, åsikter, behov och känslor. Vi tror att det är viktigt att vuxna lär sig att lyssna på barnen, planerar in tid för samtal, tror på barnens förmåga och låter fantasin flöda. Vi uppmuntrar alltid föräldrarna att samtala med sina barn och att läsa för sina barn.