Guldvinges vision
På Guldvinge är varje dag fylld av glädje, lek, nyfikenhet, omtanke, skoj, uppmuntran, hållbarhet, trygghet, upptäckarglädje, respekt, meningsfullt samspel, miljömedvetenhet och lärande.
Guldvinges riktlinjer
Hos oss är varje individ lika mycket värd. Vi strävar efter att skapa en trygg, inkluderande och respektfull miljö där alla – oavsett bakgrund, språk eller kultur – får ett varmt och jämlikt bemötande.
Barnens behov, intressen och nyfikenhet är utgångspunkten för vår pedagogiska verksamhet. Vi ser varje barn som kompetent och unikt, och vi arbetar aktivt för att främja deras utveckling och välbefinnande. Vi värdesätter vårdnadshavarnas perspektiv och uppmuntrar till delaktighet och dialog. Genom att lyssna och samarbeta skapar vi en gemensam grund för barnens lärande och trygghet.
I vår vardag gör vi medvetna val som bidrar till en hållbar livsstil. Vi vill ge barnen verktyg och förståelse för att kunna möta framtiden med ansvar och omtanke – i en värld som ständigt förändras. Miljömedvetenhet är en viktig del av vår verksamhet. Under året fokuserar vi särskilt på hållbarhetsfrågor. Vi har erhållit grön flagg certifikat och fokuserar i år på sopsortering.
Guldvinges verksamhet
Utomhuspedagogikgruppen Tallarna 5- åringar, utomhuspedagogikgruppen Granarna 5-åringar, Mossen 3-4 åringar, Berget 3-4 åringar, Stranden 3-4 åringar, Ängen 1-2 åringar, Älven 1-2 åringar, Gläntan 1-2 åringar samt reservvård för kommunens familjedagvårdare och skiftes/helgvård.
På Guldvinge sker ett naturligt samarbete dagligen ute på gårdsplanen, i matsalen, i tamburerna och i alla situationer där det behövs och önskas. Avdelningarna har gemensamma lärstunder över avdelningsgränserna och samarbetar kring olika projekt, så som odling och kompostering.
På Guldvinge arbetar vi strukturerat med smågrupper, vilket bidrar till en lugn och tydlig vardag för barnen.
Utomhuspedagogiken på Guldvinge
Utepedagogikavdelningarna Tallarna och Granarna har plats för 21 barn och tillbringar den största delen av dagen utomhus. Verksamheten på utepedagogikavdelningarna utgår från samma läroplan som den övriga verksamheten på daghemmet. Avdelningarna har en egen stuga på daghemmets gård, som används som utgångspunkt för verksamheten. Avdelningen har också möjlighet att boka in sig i daghemmets andra utrymmen, precis som andra avdelningar på daghemmet.
